为推进中医药分层分类人才培养改革，总结“杏林培优”四大特色班育人成效、查摆短板、明确发展方向，7月7日上午，承德医学院中医系召开本科生“杏林培优”工程阶段总结交流会。系班子成员、四大特色班负责人及辅导员参会，会议由副主任高占华主持。

会上，各班负责人依次汇报阶段性工作、成效、短板与规划。岐黄创新班专注科研培养，23名学员依托导师指导深入研习科创，2026年大创项目中主持省级5项、校级11项，参与各级项目22项，依托讲座、实验培训等拓宽科研视野。国医青苗班打造“理论+实践”培养模式，20名学员坚持跟诊习经典，全员考取急救证书，中医经典等级考试通过率达88.9%，同步开展功法实训与科创竞赛。中医经典研修班常态化诵读经典，21名学员经典等级考试一次性通过率100%，推动经典学以致用。技能特训班对标执业医师技能考核，常态化分层实操训练，持续规范操作流程。

会议现场

参会人员围绕经典教学、临床跟诊、科创实训等痛点展开研讨，就考核机制、动态管理、激励措施交流改进方案，形成多项优化建议。

高占华强调，“杏林培优”是本科生共性培养之上的个性化育人项目，要结合实践检验工程设计的科学性，对照育人初衷纠治执行偏差，坚持双向检验调整，优化顶层设计与落地成效。

系主任郭建恩指出，该工程是深化中医药教育改革、补齐学生中医思维与临床实践短板的重要载体。系部将优化特色班培养模式，压实导师职责，打通经典、临床、科创、技能融合育人路径，落实各项培养指标，依托分层育人体系培育优质中医药人才。

本次会议全面复盘育人成效，明晰优化路径。中医系将以此次会议为抓手，完善分层培养体系，持续推进多维度融合育人，培养理论扎实、实操精良、兼具创新素养的中医药专业人才。

作者：中医系 方惠敏（单位审核：龚理）

编辑：党委宣传统战部 张喜子

审核：党委宣传统战部 周文娟