为进一步加强青年教师教学能力培养，严把教师教学准入关口，夯实新教师教学基本功，7月13日，基础医学院组织开展了新教师试讲比赛。学院教学副院长高亚贤、教学督导、教研室主任共同担任评委，全程参与指导。

13位试讲教师依次完成10分钟的课堂内容讲授，全面展现教学设计、课堂结构、教学组织、语言表达、教学板书及课程思政等综合教学素养，展现出良好的精神风貌、严谨的教学态度与扎实的专业功底。评委依据现场教学展示及评价标准，进行综合评定，评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名。点评环节，评委精准指出试讲教师在课堂教学中存在的问题与不足，并围绕教学目标设定、学情分析、重难点把控、教姿教态等维度提出针对性改进建议，助力青年教师理清授课思路、凝练教学重点。参赛教师纷纷表示，通过比赛不仅收获了专家们的专业点评指导，还在观摩同行教学中收获了宝贵经验。

为获得三等奖教师颁奖

为获得二等奖教师颁奖

为获得一等奖教师颁奖

比赛赛程全部结束后，高亚贤结合全程观赛与评比情况作出总结：试讲活动作为我院中青年教师全链条培育模式的重要环节，既是对青年教师基本教学水平的检验考核，更是帮助其准确发现问题，有效提升教学水平和育人能力的重要抓手之一。本次比赛为青年教师搭建了深度交流、互学互鉴的平台，实现了以赛促教、以赛促学的比赛目标。后续学院将继续有组织地开展中青年教师教学能力提升体系化培训，帮助青年教师持续提升专业化素养，实现从“站上讲台”到“站稳讲台”“站好讲台”的转变。

学院教学副院长高亚贤作总结

作者：基础医学院 王玲玲（单位审核：吴杰）

编辑：党委宣传统战部 张喜子

审核：党委宣传统战部 周文娟