为促进低年级医学生早期接触临床，深化职业认知，培养综合素养，我校于2025年7月21日至8月1日，组织大一大二年级2313名学生，赴168家实践教学基地开展了早临床社会实践活动。

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本次早临床社会实践活动设定了清晰全面的目标，旨在从多维度提升学生的能力与素养。学生通过导诊服务，在服务一线中提升沟通技巧与共情能力，熟悉医院运作流程；急诊见习让学生在高压环境下锤炼应急能力，初步掌握急救技能，理解医疗时效原则，克服临床心理障碍；临床科室观摩帮助学生了解专业特点，观察学习规范操作，拓宽专业视野并助力职业规划；观摩问诊使学生提升临床思维能力与医患沟通技巧；访谈优秀医生为学生分享职业成长经验与学习方法，强化职业认同；访谈患者及家属则深化了学生的人文关怀与社会责任感，让“健康所系，性命相托”的职业信念更加坚定。各项实践内容相互衔接，形成从技能训练到素养培育的完整闭环，促进学生实现理论与实践的深度融合。

早临床实践不仅是技能的锻炼，更是医学生职业素养的全面塑造。此次暑期早临床社会实践活动的成功开展，为低年级医学生的成长成才奠定了坚实基础。通过实践，学生们提前适应了医疗环境，培养了其临床思维、沟通能力和人文关怀意识。他们将课堂所学的基础医学知识应用于真实医疗场景，从而深化了对理论的理解，实现了基础与临床学科的相互渗透，有助于培养临床思维能力和创新能力。同时，实践活动激发了学生的学习热情，使其职业方向更加明确。学校将继续深化早临床实践教学改革，为培养更多优秀的医学人才而努力。

作者：教务处 王永为

审核：党委宣传统战部 周文娟